เมื่อผู้สอนชาวต่างชาติพานักเรียนไปชมห้องแสดงภาพธรรมชาติโดยนําไปดูฟอสซิลของไดโนเสาร์ และอธิบายในช่วงเวลาอันยาวนานเกี่ยวกับ "ความแตกต่างระหว่างช่วงยุราสิกและช่วงคริสต์"พวกเขาถามว่ายังจําฟังก์ชันที่สําคัญ และคู่ของยกมือของพวกเขา เมื่อทีมงานวิจัยการศึกษาท่องเที่ยวผู้นําท่องเที่ยวอังกฤษพูดถึง "วิธีที่แม่น้ําใต้ดินเคลื่อนไหวสัตว์ป่า"และนักเรียนญี่ปุ่นสามารถมองไปที่โปรแกรมแปลภาษาและพลาด 50% ของข้อมูลพนักงานที่นั่งด้านหลังถูกเงียบโดยเสียงในพื้นที่และไม่สามารถฟัง "เทคโนโลยีที่ทันสมัยของไอเทคโนโลยี" - วิทยาลัยนานาชาติจํานวนมาก, บริษัทการศึกษาวิจัย การท่องเที่ยว และส่วนฝึกอบรมของบริษัทมักคิดว่า "เครื่องอธิบายอัตโนมัติเป็นเพียงอุปกรณ์ผลิตเสียงที่สมบูรณ์แบบ"มันสามารถแก้ไขปัญหาสําคัญของ "ไม่มีความสามารถที่จะเก็บไว้ในใจไม่สามารถจําได้ และไม่สามารถรักษา" ในการค้นพบ
ง่าย ๆ แล้ว นักอธิบายอัตโนมัติไม่ได้ "เพิ่มเครื่องมือใหม่ในการค้นพบ" แต่ยังช่วยลูกค้าระดับนานาชาติเปลี่ยน "การฟังง่าย" เป็น "การค้นพบที่มีพลังงาน"ไม่ว่าจะเป็นการติดตามตําแหน่งนอกชั้นเรียน, การเดินทางศึกษาวิจัยระหว่างประเทศ, หรือการฝึกอบรมในบริษัทหลายภาษา, มันสามารถทําให้การถ่ายทอดความเข้าใจเรียบง่ายขึ้นยิงมี่ทํางานในบริษัทนี้มา 15 ปีแล้ว และเข้าใจดีถึงปัจจัยที่ไม่สบายใจในสถานการณ์การค้นพบระหว่างประเทศจากการลดเสียง, การพูดหลายภาษาถึงคุณสมบัติออฟไลน์ ทุกรูปแบบถูกเป้าหมาย "วิธีการที่ทําให้การค้นหามีประโยชน์และง่ายกว่ามากที่จะจําได้"มันไม่ได้แค่นําเสนออุปกรณ์แต่จริงๆแล้วช่วยในการแก้ปัญหาที่มีเหตุผล
โรงเรียนชั้นมัธยมและมัธยมนานาชาติหลายแห่งชอบพานักเรียนไปห้องแสดงภาพและสถานศึกษาวิจัยทางการแพทย์ เพื่อเรียนการสอนในสถานที่ แต่ผู้สอนมักมีปัญหา 2 ประการมีคนเยอะมาก และเสียงก็ดังมากและหลังจากที่อธิบายวัตถุหนึ่งของความเข้าใจ นักเรียนที่อยู่ด้านหลังไม่สามารถฟังได้ชัดเจนพวกเขาถูกนํามาโดยการแสดงต่าง ๆ อีกอย่างรวดเร็วและไม่มีอะไรเกิดขึ้นในใจ.
ผู้อธิบายอัตโนมัติของ Yingmiตัวอย่างเช่น เมื่อเรียนรู้เพิ่มเติมเกี่ยวกับสัตว์เก่าในห้องแสดงภาพธรรมชาตินักเรียนถูกนําเสนอการออกแบบที่มีบางฟังก์ชันสัมผัสและด้วยการสัมผัสที่อ่อนแอของผู้อธิบาย พวกเขาสามารถฟัง "ฟอสซิล Tyrannosaurus rex นี้อายุ 68 ล้านปี และขนาดของฟันของมันเท่ากับมือของผู้ใหญ่โดยเฉพาะการเหยื่อ Triceratops"และพวกเขาสามารถให้ความสนใจกับมันได้อย่างต่อเนื่อง โดยไม่ต้องรอให้ครูสอนรอบที่สอง
สิ่งที่ใกล้ชิดอีกอย่างคือ ผู้สอนสามารถนํา "การสอบถามเล็กๆ" มาใช้ก่อน เช่น หลังจากอธิบายความเข้าใจเกี่ยวกับแร่ธาตุรวมถึงประโยค "คุณคิดว่าแร่ธาตุนี้จะใช้อะไร? ", หลังจากให้ความสนใจ, นักเรียนจะพูดคุยกันเป็นตัวแทนกับเพื่อนร่วมวัยของพวกเขา, ซึ่งมีความน่าเชื่อถือมากกว่าการล้างสมองทางเดียวจากครู.อุปกรณ์มีลักษณะลดเสียงแม้ว่าจะมีทีมงานอื่น ๆ ในห้องจัดงานนักเรียนยังสามารถได้ยินคําอธิบายของตัวเองได้อย่างชัดเจน โดยไม่จําเป็นต้องยึดตัวอยู่รอบหน้าจอเพื่อให้ความสนใจ
อาการไมเกรนที่ใหญ่ที่สุดสําหรับทีมวิจัยการศึกษาท่องเที่ยวระหว่างประเทศ คือ "อุปสรรคภาษา" ตัวอย่างเช่น เมื่อนักเรียนญี่ปุ่นผู้นําทัวร์สามารถพูดภาษาอังกฤษและอิตาลีได้, และนักเรียนสามารถพึ่งพาโทรศัพท์มือถือของพวกเขาในการแปล"ประวัติศาสตร์ของการพัฒนาของรูปปั้นของดาวิด" เปลี่ยนแปลงไปเป็นการปรับปรุงของญี่ปุ่น ความหมาย; เมื่อนักเรียนอเมริกาใต้เมื่อพวกเขามาถึงที่นี่ใน Stratford-upon-Avon สัญญาณก็อ่อนแอเกินไป เพื่อใช้โปรแกรมโปรแกรมการแปล
ผู้อธิบายอัตโนมัติของ Yingmi มีประโยชน์อย่างยิ่งในเรื่องนี้ ในตอนแรกมันครอบคลุมทุกภาษาสําคัญทั้ง 8 ภาษา: อังกฤษ, ฝรั่งเศส, เยอรมัน, ญี่ปุ่น, อาหรับ, สเปน เป็นต้นถ้าทีมงานการศึกษาวิจัยท่องเที่ยวมีความต้องการเฉพาะอย่างยิ่ง, เช่น "ต้องการชาวตะวันออกเพื่อหารือชีวิตของ Shakespeare" สอน Yingmi ก่อนหนึ่งสัปดาห์ และมันสามารถปรับปรุงได้ผู้อธิบายของ Yingmi สามารถดาวน์โหลดและติดตั้งปัจจัยการเข้าใจทั้งหมดล่วงหน้าและเล่นมันในฉากที่ไม่มีอินเทอร์เน็ตและนักเรียนสามารถแบ่งปันสิ่งที่พวกเขาได้ฟังกับกันและกัน
เมื่อธุรกิจนานาชาติดําเนินการฝึกอบรมข้ามชายแดน พวกเขามักจะเจอปัญหา 2 ประการและพนักงานในแถวหลังถูกขัดขวางโดยคนที่อยู่ข้างหน้า, ทําให้มันยากที่จะฟังยัง "สไตล์รายการจุดเด่น";พนักงานยุโรปต้องการฟังมากขึ้นเกี่ยวกับ "ยุทธศาสตร์การส่งเสริมตลาด"ในขณะที่พนักงานในภาคตะวันออกเฉียงใต้ ต้องการฟังมากขึ้นเกี่ยวกับ "ขั้นตอนหลังการขาย"แปดสิบเปอร์เซ็นต์ของพวกเขาจะหามันไม่มีประโยชน์.
อุปกรณ์อัตโนมัติของยิงมี่ ถูกปรับปรุงให้เหมาะสมกับสถานการณ์การฝึกอบรมมันใช้ระบบกรองเสียงพิเศษ เทคโนโลยีที่ทันสมัยดังนั้น แม้ว่าจะมีบุคคลจํานวนมากในการฝึกอบรม คนในแถวหลังยังสามารถฟังคําอธิบายได้อย่างชัดเจน โดยไม่ต้องขยับไปข้างหน้ามันมีเหตุผลมากกว่า"การกําหนดเขตหลายช่องทาง" ซึ่งสามารถจัดสรรองค์ประกอบการอธิบายต่าง ๆ สําหรับบุคลากรที่มีความต้องการต่าง ๆ - ตัวอย่างเช่นการเปิดเครือข่าย "โปรโมชั่นตลาด" สําหรับพนักงานในยุโรป และเครือข่าย "ขั้นตอนหลังการขาย" สําหรับพนักงานในภาคตะวันออกเฉียงใต้ทุกคนใช้เครื่องอธิบายแบบเดียวกัน แต่พวกเขาสามารถฟังข้อมูลที่ต้องการได้พวก เขา ไม่ ต้อง "บังคับ ให้ ให้ ความ สังเกต ถึง ปัจจัย ความ เข้าใจ ที่ ไม่ สําคัญ"บริษัทรถยนต์เยอรมนีหนึ่งได้ลองเทคนิคนี้เพื่อดําเนินการฝึกอบรมเทคโนโลยีสําหรับลูกค้าทั่วโลกสัดส่วนของลูกค้าที่ "รู้สึกจริงๆว่าวัสดุทํางาน" เพิ่มขึ้นจาก 65% เป็น 92%, และพวกเขายังประหยัดเวลาในการฝึกซ้ํา
Numerous international customers claim that one of the most touching point when making use of Yingmi's automated description device is that "it can think of those irrelevant difficulties in discovering"ตัวอย่างเช่น อุปกรณ์นี้มีน้ําหนักเบานักเรียนสามารถใช้มันรอบคอของพวกเขาไม่เหมือนกับเครื่องอธิบายบางเครื่องที่หนักเหมือนบล็อก; การชําระเงินรวดเร็ว และสามารถใช้พลังงานใหม่ได้ 3 ชั่วโมงใน 10 นาที ระหว่างพักอาหารกลางวันนอกจากนี้ยังสามารถล้างพิษด้วยรังสีอัลตรายโอเล็ตได้โรงเรียนและบริษัทต่างประเทศ มีความกังวลอย่างมากเกี่ยวกับสุขภาพ และหลังจากที่ใช้แล้ว พวกเขาสามารถใส่มันในกล่องแจ้งค่าบริการสําหรับอุปกรณ์สะอาดซึ่งทําให้พวกเขารู้สึกปลอดภัยสําหรับการใช้งานต่อไปนี้.
สําหรับลูกค้าต่างประเทศ เครื่องอธิบายอัตโนมัติของ Yingmi ไม่ได้เป็น "ความช่วยเหลือทางเลือก" แต่ยังช่วยแก้ปัญหาในการค้นพบนักเรียนสามารถฟังและจําได้ชัดเจน; ห้องเรียนการศึกษาไม่จําเป็นต้องพึ่งพาโปรแกรมซอฟต์แวร์การแปลที่จะคิด, พวกเขาสามารถจําได้ว่าปัจจัยการเข้าใจ; การฝึกอบรมธุรกิจไม่เสียเวลา,พนักงานสามารถค้นพบวัสดุที่มีประโยชน์มันไม่ได้เพียงแค่สะสมลักษณะ; มันถูกทําสําเร็จเพื่อ "ทําให้การค้นหาเรียบง่ายและน่าเชื่อถือมากขึ้น" ซึ่งเป็นเหตุผลที่มหาวิทยาลัยนานาชาติจํานวนมากและผู้ประกอบการต้องการที่จะใช้มันต่อไป.
ที่จริงแล้ว ไม่ว่าจะเป็นในชั้นเรียน การสํารวจการศึกษา หรือการฝึกอบรม สิ่งสําคัญคือ "การทําให้แน่ใจว่าความเข้าใจถูกส่งมอบYingmi ทําเช่นนี้โดยการช่วยทําให้ขั้นตอนนี้ง่ายขึ้นดังนั้นลูกค้าจึงไม่ต้องกังวลอีกต่อไปแล้วว่า "ไม่สามารถฟังได้ชัดเจน ไม่สามารถจําได้ หรือรักษาได้อย่างอื่น"หากลูกค้าต่างประเทศยังไม่ทราบว่า สถานการณ์การค้นพบของพวกเขาเหมาะสมหรือไม่, พวกเขาสามารถพูดคุยกับ Yingmi และพยายามแก้ไขที่เหมาะสมในเบื้องต้นเพื่อเห็นผล - นอกจากนี้, ทําการค้นพบ effortless เป็นหนึ่งในจุดที่มีความหมายที่สุด
FAQ:
เครื่องอธิบายอัตโนมัติคืออะไร และมันแตกต่างจากเครื่องนําเสียงอย่างไร?
เครื่องอธิบายอัตโนมัติ เป็นอุปกรณ์ที่ให้คําอธิบายแบบปฏิสัมพันธ์ที่ระวังสถานการณ์ ซึ่งมักถูกกระตุ้นโดยการสัมผัสหรือความใกล้ชิด ในขณะที่คู่มือเสียงมักจะนําเสนอการอธิบายแบบเส้นตรงที่บันทึกไว้ก่อนตัวอธิบายปรับตัวให้เข้ากับการปฏิสัมพันธ์ของผู้ใช้งาน และสามารถรวมกระทู้สอบถามหรือเนื้อหาสาขา.
เครื่องอธิบายอัตโนมัติสามารถใช้ในสภาพแวดล้อมที่มีเสียงดัง เช่น ห้องเรียนหรือพิพิธภัณฑ์ได้หรือไม่
ใช่ครับ มันมีเทคโนโลยีลดเสียงเสียง ที่กรองเสียงเบื้องหลัง ให้เสียงชัดเจน แม้ในสถานที่ที่เต็มไปด้วยคน หรือเสียงดัง
ตัวอธิบายรองรับภาษากี่ภาษา?
ระบบนี้รองรับ 8 ภาษาหลัก (ภาษาอังกฤษ, ฝรั่งเศส, เยอรมัน, ญี่ปุ่น, อาหรับ, สเปน, เป็นต้น) และสามารถปรับแต่งให้กับภาษานิชได้ตามคําขอและแจ้งล่วงหน้า
เมื่อผู้สอนชาวต่างชาติพานักเรียนไปชมห้องแสดงภาพธรรมชาติโดยนําไปดูฟอสซิลของไดโนเสาร์ และอธิบายในช่วงเวลาอันยาวนานเกี่ยวกับ "ความแตกต่างระหว่างช่วงยุราสิกและช่วงคริสต์"พวกเขาถามว่ายังจําฟังก์ชันที่สําคัญ และคู่ของยกมือของพวกเขา เมื่อทีมงานวิจัยการศึกษาท่องเที่ยวผู้นําท่องเที่ยวอังกฤษพูดถึง "วิธีที่แม่น้ําใต้ดินเคลื่อนไหวสัตว์ป่า"และนักเรียนญี่ปุ่นสามารถมองไปที่โปรแกรมแปลภาษาและพลาด 50% ของข้อมูลพนักงานที่นั่งด้านหลังถูกเงียบโดยเสียงในพื้นที่และไม่สามารถฟัง "เทคโนโลยีที่ทันสมัยของไอเทคโนโลยี" - วิทยาลัยนานาชาติจํานวนมาก, บริษัทการศึกษาวิจัย การท่องเที่ยว และส่วนฝึกอบรมของบริษัทมักคิดว่า "เครื่องอธิบายอัตโนมัติเป็นเพียงอุปกรณ์ผลิตเสียงที่สมบูรณ์แบบ"มันสามารถแก้ไขปัญหาสําคัญของ "ไม่มีความสามารถที่จะเก็บไว้ในใจไม่สามารถจําได้ และไม่สามารถรักษา" ในการค้นพบ
ง่าย ๆ แล้ว นักอธิบายอัตโนมัติไม่ได้ "เพิ่มเครื่องมือใหม่ในการค้นพบ" แต่ยังช่วยลูกค้าระดับนานาชาติเปลี่ยน "การฟังง่าย" เป็น "การค้นพบที่มีพลังงาน"ไม่ว่าจะเป็นการติดตามตําแหน่งนอกชั้นเรียน, การเดินทางศึกษาวิจัยระหว่างประเทศ, หรือการฝึกอบรมในบริษัทหลายภาษา, มันสามารถทําให้การถ่ายทอดความเข้าใจเรียบง่ายขึ้นยิงมี่ทํางานในบริษัทนี้มา 15 ปีแล้ว และเข้าใจดีถึงปัจจัยที่ไม่สบายใจในสถานการณ์การค้นพบระหว่างประเทศจากการลดเสียง, การพูดหลายภาษาถึงคุณสมบัติออฟไลน์ ทุกรูปแบบถูกเป้าหมาย "วิธีการที่ทําให้การค้นหามีประโยชน์และง่ายกว่ามากที่จะจําได้"มันไม่ได้แค่นําเสนออุปกรณ์แต่จริงๆแล้วช่วยในการแก้ปัญหาที่มีเหตุผล
โรงเรียนชั้นมัธยมและมัธยมนานาชาติหลายแห่งชอบพานักเรียนไปห้องแสดงภาพและสถานศึกษาวิจัยทางการแพทย์ เพื่อเรียนการสอนในสถานที่ แต่ผู้สอนมักมีปัญหา 2 ประการมีคนเยอะมาก และเสียงก็ดังมากและหลังจากที่อธิบายวัตถุหนึ่งของความเข้าใจ นักเรียนที่อยู่ด้านหลังไม่สามารถฟังได้ชัดเจนพวกเขาถูกนํามาโดยการแสดงต่าง ๆ อีกอย่างรวดเร็วและไม่มีอะไรเกิดขึ้นในใจ.
ผู้อธิบายอัตโนมัติของ Yingmiตัวอย่างเช่น เมื่อเรียนรู้เพิ่มเติมเกี่ยวกับสัตว์เก่าในห้องแสดงภาพธรรมชาตินักเรียนถูกนําเสนอการออกแบบที่มีบางฟังก์ชันสัมผัสและด้วยการสัมผัสที่อ่อนแอของผู้อธิบาย พวกเขาสามารถฟัง "ฟอสซิล Tyrannosaurus rex นี้อายุ 68 ล้านปี และขนาดของฟันของมันเท่ากับมือของผู้ใหญ่โดยเฉพาะการเหยื่อ Triceratops"และพวกเขาสามารถให้ความสนใจกับมันได้อย่างต่อเนื่อง โดยไม่ต้องรอให้ครูสอนรอบที่สอง
สิ่งที่ใกล้ชิดอีกอย่างคือ ผู้สอนสามารถนํา "การสอบถามเล็กๆ" มาใช้ก่อน เช่น หลังจากอธิบายความเข้าใจเกี่ยวกับแร่ธาตุรวมถึงประโยค "คุณคิดว่าแร่ธาตุนี้จะใช้อะไร? ", หลังจากให้ความสนใจ, นักเรียนจะพูดคุยกันเป็นตัวแทนกับเพื่อนร่วมวัยของพวกเขา, ซึ่งมีความน่าเชื่อถือมากกว่าการล้างสมองทางเดียวจากครู.อุปกรณ์มีลักษณะลดเสียงแม้ว่าจะมีทีมงานอื่น ๆ ในห้องจัดงานนักเรียนยังสามารถได้ยินคําอธิบายของตัวเองได้อย่างชัดเจน โดยไม่จําเป็นต้องยึดตัวอยู่รอบหน้าจอเพื่อให้ความสนใจ
อาการไมเกรนที่ใหญ่ที่สุดสําหรับทีมวิจัยการศึกษาท่องเที่ยวระหว่างประเทศ คือ "อุปสรรคภาษา" ตัวอย่างเช่น เมื่อนักเรียนญี่ปุ่นผู้นําทัวร์สามารถพูดภาษาอังกฤษและอิตาลีได้, และนักเรียนสามารถพึ่งพาโทรศัพท์มือถือของพวกเขาในการแปล"ประวัติศาสตร์ของการพัฒนาของรูปปั้นของดาวิด" เปลี่ยนแปลงไปเป็นการปรับปรุงของญี่ปุ่น ความหมาย; เมื่อนักเรียนอเมริกาใต้เมื่อพวกเขามาถึงที่นี่ใน Stratford-upon-Avon สัญญาณก็อ่อนแอเกินไป เพื่อใช้โปรแกรมโปรแกรมการแปล
ผู้อธิบายอัตโนมัติของ Yingmi มีประโยชน์อย่างยิ่งในเรื่องนี้ ในตอนแรกมันครอบคลุมทุกภาษาสําคัญทั้ง 8 ภาษา: อังกฤษ, ฝรั่งเศส, เยอรมัน, ญี่ปุ่น, อาหรับ, สเปน เป็นต้นถ้าทีมงานการศึกษาวิจัยท่องเที่ยวมีความต้องการเฉพาะอย่างยิ่ง, เช่น "ต้องการชาวตะวันออกเพื่อหารือชีวิตของ Shakespeare" สอน Yingmi ก่อนหนึ่งสัปดาห์ และมันสามารถปรับปรุงได้ผู้อธิบายของ Yingmi สามารถดาวน์โหลดและติดตั้งปัจจัยการเข้าใจทั้งหมดล่วงหน้าและเล่นมันในฉากที่ไม่มีอินเทอร์เน็ตและนักเรียนสามารถแบ่งปันสิ่งที่พวกเขาได้ฟังกับกันและกัน
เมื่อธุรกิจนานาชาติดําเนินการฝึกอบรมข้ามชายแดน พวกเขามักจะเจอปัญหา 2 ประการและพนักงานในแถวหลังถูกขัดขวางโดยคนที่อยู่ข้างหน้า, ทําให้มันยากที่จะฟังยัง "สไตล์รายการจุดเด่น";พนักงานยุโรปต้องการฟังมากขึ้นเกี่ยวกับ "ยุทธศาสตร์การส่งเสริมตลาด"ในขณะที่พนักงานในภาคตะวันออกเฉียงใต้ ต้องการฟังมากขึ้นเกี่ยวกับ "ขั้นตอนหลังการขาย"แปดสิบเปอร์เซ็นต์ของพวกเขาจะหามันไม่มีประโยชน์.
อุปกรณ์อัตโนมัติของยิงมี่ ถูกปรับปรุงให้เหมาะสมกับสถานการณ์การฝึกอบรมมันใช้ระบบกรองเสียงพิเศษ เทคโนโลยีที่ทันสมัยดังนั้น แม้ว่าจะมีบุคคลจํานวนมากในการฝึกอบรม คนในแถวหลังยังสามารถฟังคําอธิบายได้อย่างชัดเจน โดยไม่ต้องขยับไปข้างหน้ามันมีเหตุผลมากกว่า"การกําหนดเขตหลายช่องทาง" ซึ่งสามารถจัดสรรองค์ประกอบการอธิบายต่าง ๆ สําหรับบุคลากรที่มีความต้องการต่าง ๆ - ตัวอย่างเช่นการเปิดเครือข่าย "โปรโมชั่นตลาด" สําหรับพนักงานในยุโรป และเครือข่าย "ขั้นตอนหลังการขาย" สําหรับพนักงานในภาคตะวันออกเฉียงใต้ทุกคนใช้เครื่องอธิบายแบบเดียวกัน แต่พวกเขาสามารถฟังข้อมูลที่ต้องการได้พวก เขา ไม่ ต้อง "บังคับ ให้ ให้ ความ สังเกต ถึง ปัจจัย ความ เข้าใจ ที่ ไม่ สําคัญ"บริษัทรถยนต์เยอรมนีหนึ่งได้ลองเทคนิคนี้เพื่อดําเนินการฝึกอบรมเทคโนโลยีสําหรับลูกค้าทั่วโลกสัดส่วนของลูกค้าที่ "รู้สึกจริงๆว่าวัสดุทํางาน" เพิ่มขึ้นจาก 65% เป็น 92%, และพวกเขายังประหยัดเวลาในการฝึกซ้ํา
Numerous international customers claim that one of the most touching point when making use of Yingmi's automated description device is that "it can think of those irrelevant difficulties in discovering"ตัวอย่างเช่น อุปกรณ์นี้มีน้ําหนักเบานักเรียนสามารถใช้มันรอบคอของพวกเขาไม่เหมือนกับเครื่องอธิบายบางเครื่องที่หนักเหมือนบล็อก; การชําระเงินรวดเร็ว และสามารถใช้พลังงานใหม่ได้ 3 ชั่วโมงใน 10 นาที ระหว่างพักอาหารกลางวันนอกจากนี้ยังสามารถล้างพิษด้วยรังสีอัลตรายโอเล็ตได้โรงเรียนและบริษัทต่างประเทศ มีความกังวลอย่างมากเกี่ยวกับสุขภาพ และหลังจากที่ใช้แล้ว พวกเขาสามารถใส่มันในกล่องแจ้งค่าบริการสําหรับอุปกรณ์สะอาดซึ่งทําให้พวกเขารู้สึกปลอดภัยสําหรับการใช้งานต่อไปนี้.
สําหรับลูกค้าต่างประเทศ เครื่องอธิบายอัตโนมัติของ Yingmi ไม่ได้เป็น "ความช่วยเหลือทางเลือก" แต่ยังช่วยแก้ปัญหาในการค้นพบนักเรียนสามารถฟังและจําได้ชัดเจน; ห้องเรียนการศึกษาไม่จําเป็นต้องพึ่งพาโปรแกรมซอฟต์แวร์การแปลที่จะคิด, พวกเขาสามารถจําได้ว่าปัจจัยการเข้าใจ; การฝึกอบรมธุรกิจไม่เสียเวลา,พนักงานสามารถค้นพบวัสดุที่มีประโยชน์มันไม่ได้เพียงแค่สะสมลักษณะ; มันถูกทําสําเร็จเพื่อ "ทําให้การค้นหาเรียบง่ายและน่าเชื่อถือมากขึ้น" ซึ่งเป็นเหตุผลที่มหาวิทยาลัยนานาชาติจํานวนมากและผู้ประกอบการต้องการที่จะใช้มันต่อไป.
ที่จริงแล้ว ไม่ว่าจะเป็นในชั้นเรียน การสํารวจการศึกษา หรือการฝึกอบรม สิ่งสําคัญคือ "การทําให้แน่ใจว่าความเข้าใจถูกส่งมอบYingmi ทําเช่นนี้โดยการช่วยทําให้ขั้นตอนนี้ง่ายขึ้นดังนั้นลูกค้าจึงไม่ต้องกังวลอีกต่อไปแล้วว่า "ไม่สามารถฟังได้ชัดเจน ไม่สามารถจําได้ หรือรักษาได้อย่างอื่น"หากลูกค้าต่างประเทศยังไม่ทราบว่า สถานการณ์การค้นพบของพวกเขาเหมาะสมหรือไม่, พวกเขาสามารถพูดคุยกับ Yingmi และพยายามแก้ไขที่เหมาะสมในเบื้องต้นเพื่อเห็นผล - นอกจากนี้, ทําการค้นพบ effortless เป็นหนึ่งในจุดที่มีความหมายที่สุด
FAQ:
เครื่องอธิบายอัตโนมัติคืออะไร และมันแตกต่างจากเครื่องนําเสียงอย่างไร?
เครื่องอธิบายอัตโนมัติ เป็นอุปกรณ์ที่ให้คําอธิบายแบบปฏิสัมพันธ์ที่ระวังสถานการณ์ ซึ่งมักถูกกระตุ้นโดยการสัมผัสหรือความใกล้ชิด ในขณะที่คู่มือเสียงมักจะนําเสนอการอธิบายแบบเส้นตรงที่บันทึกไว้ก่อนตัวอธิบายปรับตัวให้เข้ากับการปฏิสัมพันธ์ของผู้ใช้งาน และสามารถรวมกระทู้สอบถามหรือเนื้อหาสาขา.
เครื่องอธิบายอัตโนมัติสามารถใช้ในสภาพแวดล้อมที่มีเสียงดัง เช่น ห้องเรียนหรือพิพิธภัณฑ์ได้หรือไม่
ใช่ครับ มันมีเทคโนโลยีลดเสียงเสียง ที่กรองเสียงเบื้องหลัง ให้เสียงชัดเจน แม้ในสถานที่ที่เต็มไปด้วยคน หรือเสียงดัง
ตัวอธิบายรองรับภาษากี่ภาษา?
ระบบนี้รองรับ 8 ภาษาหลัก (ภาษาอังกฤษ, ฝรั่งเศส, เยอรมัน, ญี่ปุ่น, อาหรับ, สเปน, เป็นต้น) และสามารถปรับแต่งให้กับภาษานิชได้ตามคําขอและแจ้งล่วงหน้า
